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【学习心得】赴春晖中学学习心得之四

发布时间:2017-04-23 00:00 栏目:名师工作室 发布单位:宁波诺丁汉大学附属中 点击量:9057 【公开】

“他山之石  可以攻玉”

         ——名师工作室学员赴春晖中学校学习心得之四


春晖中学观感

鄢秋平

   烟花三月,踏着春光,名师工作室一行13人,经过一个多小时的高速,再经过一段泥泞有点颠簸的小路后,来到了到现在仍然位于上虞郊区的春晖中学,一路的经历恰似玩了一把穿越,来到春晖中学门口,抬望眼的那一刹那,真有从现代回到民国时光的感觉。

   高不过三层,白墙灰瓦的学校主体建筑掩映在湖光山色中,校园布局舒朗明快,所有的墙壁走廊看不到让人心生冲动的口号,看不到行色匆匆的师生人等,只看得到淡淡的微笑写在每个春晖人的脸上。

   很有喜感一身草根打扮的陈小祥副校长给我们介绍了学校的渊源和近况,我深有感触:

   近代中国百余年来,为了富国强兵,中国的社会、文化和教育,不能不从最紧迫而直接的现实需要出发进行规划和发展。于是,教育处在国家和个人功利主义的重重包围之中,功利主义教育观深人人心,契合教育本义、以宗教家的情怀思考教育问题、从事教育活动,似乎成了一件迂阔不实之事。然而,就是在这种大气候里,仍然有那么一批有信仰的教育家,以他们的执著追求,让教育的真精神闪耀在历史的夜空。1920年代前期的春晖,就聚集了这样一批有信仰的教育家夏丐尊、朱自清、匡互生、丰子恺……对纯正的、充满爱的教育的共同追求,把他们聚集在一起,造就了辉煌的春晖“北有南开,南有春晖”。教育本应是一种不受外力干扰和侵染的纯正事业,应当遵循教育本身固有的规律,因材施教,因时制宜,不偏不倚,自然发展。这就是20世纪20年代初春晖中学“纯正的教育”所追求的理想境界。   

   “纯正的教育”就像清水一样,能荡涤那些乏味无力的教育,积极图谋人性的发展。“真正的教育需完成被教育者的人格”,学生进入学校是接受教育的,而不只是接受教材的。20世纪20年代,在经亨颐、夏丐尊纯正的教育思想感召下,丰子恺、朱自清、刘熏宇、刘叔琴、朱光潜、匡互生等一大批名师齐聚春晖,蔡元培、叶圣陶、吴稚晖、俞平伯、杨贤江、黎锦晖、黎维岳、舒新城、陈望道、黄炎培等专家学者慕名前来游学演讲。在短短的几年内,春晖中学因其先进的办学理念、富有关爱和善意的教育实践而名声远播,取得了与当时南开中学齐名的辉煌成就。经亨颐和夏丐尊都认为,“爱字为教育之要诀”,教育若没有情和爱,就像无水的池,就会缺失教育的本真,最终免不了空虚。逝者已去,风骨长存。

    回望春晖,感慨之余,但愿留给我们韵不仅仅是仰慕和惋惜。



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