德艺双馨的排头兵——陈湘龙

   他做为学校资深的特级教师，担任学校5个班教学工作，周15节课，工作认真负责，踏实肯干，学生满意度高，教学成绩优秀。学考全部一次性通过，获得A人数为本次参考科目最多。坚持正面教育，积极参加班研组活动；导师工作勤奋认真，学生整体进步，连续多年获评优秀导师、最受学生欢迎教师。《高中学生历史社团活动策略及实践》课题获市级三等奖；丰富学生课余生活，发展学生特长，举办历史手抄报大赛。参与编写我校《个性化教育之路》和《中华传统文化》二书。

在学校搬迁工作中站好最后一班岗，卫生清理干净、物放有序；帮助同事往新校搬运物品。为学校发展献计献策，多次向领导提议学校设立阅报栏和展览橱窗；教学楼南侧楼梯画出黄色警示线；办公室遮光窗帘等，打扫教室及实验室，做到窗明几净，轻伤不下火线。

受市教育局聘请，担任宁波市基础教育评估专家组成员，认真开展视导工作；积极向家长和校外人员宣传新校特色和优势。积极开展名师工作室的教师培养工作。

踏实认真的孺子牛——邓颇

他敬业爱岗，乐于教学，勤于钻研，甘于奉献。教学上认真钻研，备课、批改作业、辅导学生兢兢业业，务实用心，教学效果良好，学生满意度高。教研上，认真落实市教研室、学校要求，用心研究浙江高考动向，坚持自编复习资料，不断完善、升级自编材料，使学生的学习和复习更有针对性。

在日常教学工作中，邓老师积极组织和开展各类有利于学生发展需要的教研、竞赛活动，使语文组各在“叶圣陶杯”等全国性大赛中取得了丰硕成果。

重视教书育人，积极参与班研组活动，重视学生个性辅导，利用课堂、自习辅导等时间，各种重要考试、家校联系等契机，教育和引导学生。所带个性学生成长明显。

不图名利为学生——陈芬

她服从组织安排，勇挑重担，不图名利，任劳任怨，工作上兢兢业业，尽职尽责。高三下来后接替了高二（2）班（万里保送班）的班主任，分班之后又担任了高二（3）班（A层次班）的班主任，无论是原2班还是新3班的学生一视同仁，严格要求，本着对每一位学生负责的态度，从早操到晚上十点下晚自习，坚持和学生在一起，年复一日，全身心的投入到工作中去。

她热爱学生，也深受学生爱戴，学生满意率达到90%以上；对个性化学生定期谈话，及时沟通，排解他们的困惑和疑难。所带班级进步较大，在分班初期中只有3人进入年级前十名，到期末时有7人进入年级前十名，并获得优秀班级的称号。在学校各项活动中表现优异，校运动会夺得年级第一；校体能揣测中在三个年级中成绩最佳；常规评比中周周都有流动红旗；所带学生参加了21世纪英语口语比赛，一人获省级二等奖、一人获宁波市特等奖，四人获一等奖。

学生喜爱的好园丁——贺海军

    他工作认真负责，任劳任怨，热爱学生，无私奉献，教育教学成绩突出，深受学生爱戴。所带学生在选考中成绩优异，学考的AB率保持领先；注重教书育人，坚持正面教育，积极参加班研组活动，积极做好个性化工作，学生整体进步快，育人效果明显，学生满意度高（满意率100%）；全身心投入到班级管理中，所带班级班风正、学风浓、学生满意度高，班级进步明显；积极投身教学科研，两篇论文发表在国家级期刊上；在新学校搬迁中，做好自己的本职工作，精心打扫教室和办公室，为创建最美校园贡献力量；及时解决班级中存在的问题，善于做好学生思想工作，化解矛盾，让学生能够在愉悦中生活和学习。

坚持做好本分事——刘官茂

   自认不够聪明，所以加倍努力。用真心对待学生，用真情感化学生，工作中自我加压，不断鞭策，严格要求，精益求精。本学年接了高三（2）班主任，带班伊始，他就给自己订立一个目标：把工作做实，把过程做细，以抓班级“精气神”做为抓手，以单科成绩提升为突破口，争创高考新的佳绩。接班后，他迅速熟悉学生和家长，了解学生的个性，掌握学生成长历程的资料，积累了大量的个性化案例，为实施个性化教育和班集体的创建打下坚实基础，得到家长的赞许。在班级管理上，以培养班级的“精气神”为抓手，明目标，树榜样，严要求，促变革，他以班为家，勤于下班，时时处处与学生在一起，与学生一起努力一起成长。在抓班级学习上，他以单科第一做为突破口，语数英齐头并进，取得了很好的效果，在多次重大考试中绝大多数学科的年级第一，班级平均分也是大多数学科位居年级首位；第一次选考和英语高考取得优异成绩，有技术满分的学生，还有多个学生取得高分，争取高考的有效得分，为高考成功奠定了良好基础。

争创一流业绩——贺晓云

她在教育教学工作中，为人师表，确立 “以学生为本”，“以培养学生核心素养，培养学生终身学习能力”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。严格要求学生的同时，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。

在工作中，她身体力行 “爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的师德内涵。她热爱读书，再忙也不放弃读书，除了英语专业书籍以外，还喜欢阅读哲学、文学类书籍，撰写的论文《高中生英语技巧探索》公开发表。作为高二年级英语备课组长，积极组织新型的教学研究活动，探索适应新考高的英语教学模式，有效提高了年级学生整体英语核心素养。她承担市区域教学调研活动的公开课，获得好评。在上学期21世纪报主办的英语口语比赛高中赛区中，她应邀担任评委之一，她指导的学生分别获得城区一、二、三等奖的好成绩（其中2人一等奖）。担任高二2创新班班主任，每天都坚持早于学生进教室，从不间断。无论自己有多大的事，都是小事，坚持大事少请假，小事不请假。以身作则，处处将学生放在第一位，以学习为中心，带动整个班级积极向上发展。做好年级助理工作，虚心好学，辅助年级主任处理好各项事宜，保证年级工作有序地运转。

乐为园丁花前老——苏晓红

她从教20余年，不忘初心，本着教书育人的宗旨，多年来兢兢业业，勤勤恳恳，默默耕耘在三尺讲台，不求名利，不求回报，最大的幸福和快乐，就是看到学生健康成长，乐观阳光，助人为乐，不断进步。2016年，她沉淀了多年后，正式担任班主任工作。

半年来，班级发展态势良好，学生们阳光上进，积极进取，班级荣誉感强。建班之初，她的带班理念就是要为孩子们营造一个家的氛围，大家能够快乐的生活在四班这个大家庭里。就是要为孩子提供家庭的成长环境和氛围。事实证明，她的这一理念和做法是受学生和家长欢迎的。半年来，班级取得了各种各样的喜人成绩，有班级整体的，有学生个人的。每一位同学生活和学习在这个班级，都感到是快乐的，健康的。

勤奋踏实的耕耘者——陈定密

他担任保送直升班的班主任工作，踏实肯干，任劳任怨，成绩突出，效果显著。常规管理能达到年级平均水平，且跑操水平据校前列。教学效果较好。学生满意度较高；由入学成绩、上期中、期末成绩看，与同类班级成绩横向比较优势明显。注重教书育人，坚持正面教育，积极参加班研组活动，导师工作勤奋，学生整体进步快，育人效果明显。个性化学生吕伊尹、丁樱齐等成绩进步明显。在搬迁过程中站好最后一班岗，出色完成撤离之前工作任务。在新学校诞生过程中，献计献策，身体力行，尽心竭力，勇敢地捍卫学校声誉，积极热情地推动和促进新学校的诞生与发展。能找到学校、同事、班级、个人相互关联的正能量平衡点，能够积极维护学校利益，促进学校发展。

传播快乐与幸福——刘学军

他是团队快乐与幸福的创造者与传播者。他以阳光平和的心态接人待物，热心于公益事业，把健康生活、传递温暖的意识落实在阳光体育行动中，带动师生践行“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念。在刘老师和各部门的共同努力下，我校学生体质健康评测成绩进入浙江省前列，取得了历史性的突破。

他努力培养学生良好健康的心理素质，与同事关系融洽，不断创意与提升大家共同的幸福指数；热情为师生服务，积极策划、组织各类有益的文体活动，营造积极向上的和谐校园文化。

教书育人不辞难——舒美姿

   她教学成绩突出，任教的尽管是高二第二层次的班级，但也涌现出了一批名列前茅的学生；此外，高一生物学科第一名也在她所教的高一（3）班。导师工作有成效，如陈开这个原来初中老师印象中一般的孩子，现在成为认真负责的班干部。

   班主任工作上勇于承担困难，所带有了很大程度的提升。为了学生的成长，做了大量细致认真的工作，倾注了全部心血。

   教研工作积极，认真研究学考、选考，形成了三次学考、选考的分析报告，供全组成员学习，并在城区教研活动中进行专题报告，扩大了学校的影响。积极承担学校安排的宣传活动，两次向外来参观团进行个性化教育方面的宣传汇报。

巾帼双肩担重任——王丽营

她服从安排，甘于奉献，任劳任怨，对岗位职责把握精准。做到不缺位，不越位，认证做好教育处主任、年级主任等工作。教育处常规管理有成效，通过行政值日、学生会自主管理等有力措施，对学生高标准、严要求。无论是三操、卫生、手机、晚自习、生活区等各方面都有明显进步，一学期无任何安全事故发生。年级工作有计划有落实，抓住班主任和备课组长两条线，抓好年级教育教学工作；辐射优秀班主任经验，年级形成了浓厚的学风。

她工作积极主动，富有创造性，上学期的开学典礼和休学式等重点工作有突破。影响范围广，意义深远，为学校国际化、个性化的理念做了很好的宣传，提升了学校的声誉。

她勤问好学，成为特级教师带徒学员后，努力向师父学习，在教学中认真实践。她合作意识强，虚心向同事学习管理，更多的通过书籍进行学习，业余阅读管理类书籍十余本。如今开展每项工作都做到先有方案，讨论确定，实施后有总结，逐渐培养起反思意识。

身兼多职夺桂冠——章宏

他一人承担校办主任、班主任、新校项目办主任、两个年级技术教学等多个岗位。在过去一学期中，所带学生的高考成绩居全校各学科前列；优质课竞赛先后获宁波市第一名、浙江省一等奖；他担任班主任的高二7班荣获“优秀班级”称号。

在新校区建设方面倾注了大量心血，稳步推进新校区建设工作，项目办荣获宁波市政府重点工程先进集体的荣誉。积极推进智慧校园建设，与教科室合作，大力推进移动办公、手机考勤、云平台等信息化项目，取得了良好的效益。

在工作中积极思考，善于创新，成功策划开学典礼、与教育处共同组织新校搬迁活动，师生反响热烈，并被宁波日报、宁波电视台、东南商报等20多家媒体报道，获得了良好的社会影响。在平时的教学和管理工作中，章宏老师乐于奉献，不计得失，善于合作，注重学校整体利益，受到同事、家长和各部门欢迎和肯定。