宁波市语言文字工作委员会、宁波市教育局文件
甬语〔2018〕1号
关于开展宁波市学校语言文字规范化
达标建设的通知
各区县（市）语委、教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各直属学校：
为深入贯彻党和国家的语言文字方针政策、法律法规，落实《浙江省语委浙江省教育厅关于开展区域推进语言文字规范化试点工作的通知》（浙语（2014）5号）和《浙江省教育厅浙江省语委转发<< span="">教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见>》（浙教语（2017）4号）等文件关于开展学校语言文字规范化达标要求，切实发挥学校在语言文字工作中的引领作用，使学校语言文字工作成为我市区域推进语言文字规范化工作的重要基础，现就我市学校语言文字规范化建设有关事项通知如下：
一、工作目标
（一）总体目标。学校语言文字工作的总体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆，培养学生的“一种能力两种意识”。“一种能力”即语言文字应用能力；“两种意识”即自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识。
（二）教师目标。熟悉党和国家语言文字方针政策及相关法律法规，普通话水平达标，汉字应用规范、书写优美，具有一定的朗诵水平和书法鉴赏能力，熟练掌握相关语言文字规范标准；具有高度的文化自觉和文化自信；普遍具有自觉推广国家通用语言文字与中华优秀文化的意识和自豪感。
（三）学生目标。普通话水平达标，口语表达清晰达意，交流顺畅；掌握相应学段应知应会的汉字和汉语拼音，具有与学段相适应的书面写作能力、朗读水平和书写能力，高校学生应具有一定的书法鉴赏能力；具有对中华优秀文化的认同感、自豪感和自信心。
二、工作措施
（一）加强学校语言文字工作机制建设。各级各类学校（含幼儿园）要深入贯彻执行党和国家语言文字方针政策、法律法规，建立完善语言文字工作机制和管理制度，加强队伍建设，在学校内涵建设和育人目标中明确语言文字工作要求，定位准确，目标明晰，措施到位。建立切实可行的工作制度和评价体系，相关要求贯穿于学校常规工作和主要环节，常抓不懈，确保学校语言文字工作有序开展，取得实效。
（二）坚持学校语言文字工作与教育教学工作相互促进。各级各类学校要将语言文字工作纳入学校工作的日常管理，列入科研项目的总体计划，把提高学生语言文字应用能力列入培养目标的基本要求，作为教育教学的基本内容，将学生语文素养的培养融入到德育、智育、体育、美育、社会实践等各项教育活动及校园文化建设中。通过高标准的语言文字工作要求，促进学校管理水平的提升；通过加强语言文字能力培训，促进整体师资水平的提升；通过增强语言文字应用能力，促进学生综合素质和能力的提升。
（三）加强学校语言文字工作规范化建设。各校各幼儿园根据《中小学语言文字工作指导标准》《学校语言文字工作指导标准（幼儿园）》（见附件，以下简称《指导标准》）的要求，结合原有工作基础和本地区实际情况，制订适合各级各类学校的建设标准和评分细化方案，开展学校语言文字工作达标建设。幼儿园应更加注重校园语言文字环境规范建设、教师的语言文字规范意识及应用能力的培养和建设，结合幼儿的学习特点，积极发展幼儿的倾听、理解和表达能力。
三、工作程序
（一）学校自查。2018年5月31日前，全市所有中小学校、公办幼儿园要对照相应《指导标准》和《语言文字规范化学校考核验收标准》完成自查。
（二）达标验收。2019年7月底前，各区县（市）教育行政部门要在学校开展自查自纠的基础上完成达标验收，并对通过验收的学校进行公示及发文。市直属学校由市教育局直接验收。
（三）抽查确认。市教育局、市语委办将于2020年对各区县（市）学校的达标工作进行抽查（另行发文）。
请各直属学校于2018年7月15日前将自评报告、申报表以及附件1一式两份报市教育局，并同时发送电子版到指定邮箱。联系人：张苗妙；联系电话：89186393；电子邮箱：276662508@qq.com；地址：宁波市鄞州区宁穿路2001号2号楼644。
附件：1.中小学语言文字工作指导标准
2.学校语言文字工作指导标准（幼儿园）
3.语言文字规范化学校考核验收标准
4.市直属语言文字规范化达标学校申报表
宁波市语言文字工作委员会 宁波市教育局
2018年2月5日
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